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WSJ/THE排名中多所美国名校意外靠后

更新时间:2017-1-21 10:59:53 来源:华尔街日报中文网 作者:佚名

一些美国最难进的院校在《华尔街日报》/《泰晤士报高等教育》大学排名(The Wall Street Journal/Times Higher Education College Rankings,简称:WSJ/THE大学排名)中名列前茅,这些院校是培养企业CEO的摇篮,教师中不乏诺贝尔奖得主。

但也有一些院校在WSJ/THE排名中意外落后,而另一些院校则可能凭藉排名提升形象。

最大的意外包括:六年来稳居《美国新闻与世界报道》(U.S. News & World Report)美国大学排名榜首的普林斯顿大学(Princeton University)未进入WSJ/THE排名前五位;以知识分子荟萃之地闻名全球的芝加哥大学(University of Chicago)甚至未进入前10位。

虽然这两所大学的学生培养成绩得分最高──毕业率和贷款偿还率近乎无可挑剔,毕业生薪资令人欣羡──但参与度指标得分落后。在学生对其学习方式的感受方面,两所大学排名都在600开外。普林斯顿大学之所以在WSJ/THE总评分中名列第八,芝加哥大学与相邻的西北大学(Northwestern University)之所以并列第13,参与度指标不高是一个原因。

普林斯顿大学副校长兼秘书Bob Durkee表示,该校参与度指标得分较低令人困惑。他说,教职人员教授所有课程,不过助教可能会牵头讨论环节和实验部分。他还说,从大一新生小班授课到高年级论文写作,学生与教职人员有很多一对一的教学互动。

芝加哥大学发言人Jeremy Manier称,他鼓励想申请入学的学生,不要只盯着排名,要把目光放在学术课程、文化和个人发展机会上。他说,芝加哥大学所作的研究显示,学生们非常喜欢与教职人员的互动、人文环境和学术气氛。

另一个出人意料的结果是加州大学尔湾分校(The University of California at Irvine),该校在WSJ/THE总排名中并列第152位。虽然该校在环境排名中并列第八位,学生和教职人员颇具多样性;但作为一所州立大学,其资金来源有限,而且毕业生薪资处于中游。

加州大学尔湾分校发言人Cathy Lawhon说,该校认为自己在加州大学所有分校中位于中游偏上的水平,被其他机构评为最具价值学院。她还指出,考虑到学生背景,贷款偿还率看起来要好于预期。

Lawhon补充说,该校正在开辟新的收入来源,也在充分利用现有资源多做事情,包括聘用新的教员以提高学生/教师比例。

东北大学(Northeastern University)在WSJ/THE总排名中名列第71位,算是中规中矩。凭藉联合培养计划,东北大学享有坚实职业生涯敲门砖的声誉。虽然该校学生参与度高(几乎跻身前50),但学生培养成绩并列第77位,原因是初次入学的全日制学生六年毕业率为82%,也是中规中矩,而且毕业生薪酬中等。在学校资源方面东北大学并列第155名。

东北大学发言人Renata Nyul表示,当下学生和家长都希望获得最物有所值的高等教育,但WSJ/THE的排名方法,包括对院校在每个学生身上的教学支出的考量,却无助于择校。

也有一些院校在其他排名中名次靠后,但在WSJ/THE排名中靠前。比如,凭藉在全部四个指标中的高分,南加州大学(University of Southern California)高居第15名。

南加州大学校长C.L. Max Nikias将这一成绩归功于一项60亿美元的筹款活动。这项活动为助学金、学术资源以及校友网络建设提供款项;庞大而活跃的校友网络可以帮助毕业生找到稳定的工作。当提到南加州大学在WSJ/THE排名中的位置时,Nikias表示,现在外界开始给予南加州大学应有的认可。他说,南加州大学一直致力于生源多样化以及为有事业追求的学生提供帮助。

普渡大学(Purdue University)印第安纳州西拉斐特主校区在WSJ/THE总排名中位列第37,与加州大学伯克利分校(The University of California, Berkeley)并列,略微落后于佛蒙特州的名校明德学院(Middlebury College)。普渡大学跟加州大学伯克利分校并列公立大学第四强,高于一些声名卓着的高校,例如整体排名第48的伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)、并列第51的佐治亚理工学院(Georgia Institute of Technology),以及并列第56的弗吉尼亚大学(University of Virginia)。

以资源(包括每个学生平均获得的财务支持、学生/教师比、教师科研成果等)而论,普渡大学在公立院校中排名第三。普渡大学校长Mitch Daniels将这归功于该校多年来细致的财务管理工作,包括在投资教学设施、维持AAA信贷评级的同时削减行政支出。

普渡大学去年春天还修订了终身教职准则,除了在决定升迁时考虑的科研成果外,更注重学生导师制,并对许多课程进行了改革,强调以团队项目为中心。这两个措施都可能提振该校未来参与度的得分。

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